De izda. a dcha.: D. Sergio Mindlin, presidente Fundación Telefónica Brasil; D. Antonio Carlos Valente, presidente Telefónica Brasil; Dª. Mª Helena Guimarães de Castro, Secretária de Educação do Estado de São Paulo; y D. Benilde Caro, diretor geral Gerações Interativas Fórum

Realizado pelo programa EducaRede,da Fundação Telefônica, e coordenado pela Universidade de Navarra, estudo ouviu 25 mil estudantes do  Brasil e de outros seis países.

São Paulo, 9 de março de 2009 - A Fundação Telefônica lança hoje a publicação “A Geração Interativa na Ibero-América: Crianças e adolescentes diante das telas”. Realizada pelo programa EducaRede,  da Fundação Telefônica, a pesquisa, que é relatada no livro, foi coordenada por Xavier Bringué Sala e Charo Sádaba Chalezquer,  pesquisadores da Universidade de Navarra (Espanha).

O livro traz os resultados de estudo sobre o uso de diferentes tecnologias – como internet, celular, videogame e televisão -, realizada com 25.467 estudantes entre 6 e 18 anos de escolas públicas e privadas da Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, México, Peru e Venezuela, no período de outubro de 2007 a junho de 2008.

No Brasil, a amostragem foi realizada no Estado de São Paulo. Foram considerados 4.205 alunos de escolas paulistas públicas e privadas: sendo 790 com idade entre 6 e 9 anos e 3.415 entre 10 e 18 anos.

Entre os países pesquisados, o Brasil se destaca por ter uma Geração Interativa de vanguarda, com alto número de crianças e jovens  que não só navegam, mas também produzem conteúdo na internet. De cada dez estudantes brasileiros, dois possuem página web ou blog. Por outro lado, a pesquisa evidencia desafios a serem enfrentados, já que o Brasil obtém a segunda pontuação mais alta (atrás apenas da Argentina) quanto à ausência de mediação: 46% dos estudantes não têm acompanhamento de  pais  ou professores no uso da rede.

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